进入情境 · 形成理由
场景研习
在不同立场之间,练习提出方案、回应异议与修订判断。
校园人脸识别门禁听证
某校园拟以人脸识别替代部分门禁卡。你受邀参加方案听证,需要提出有理由、能回应异议的意见。全部人物、文件与事实均为教学虚构,不对应真实学校或事件。
教学假设情境 · 尚未经教师审阅
进入听证室进入情境 · 形成理由
在不同立场之间,练习提出方案、回应异议与修订判断。
某校园拟以人脸识别替代部分门禁卡。你受邀参加方案听证,需要提出有理由、能回应异议的意见。全部人物、文件与事实均为教学虚构,不对应真实学校或事件。
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