双师如何分工
- 理论导师负责把诉讼时效制度的历史、功能、结构和价值冲突讲清楚，并把公平与信赖保护原则拉进规则解释中。
- 实务导师负责用罗州镇政府工程款案和合作社案说明公共主体和强势义务人如何在实践中试图利用时效抗辩。
课堂推进顺序
第四期把抽象法谚重新拉回政府责任和具体裁判，不让时效制度停留在教科书定义。
双师协作的亮点在于：理论讲解先把规则边界立起来，实务案例再逼学生面对规则为何不能机械套用。
- 先立时效制度坐标。
- 再进入政府拖欠与权利沉睡核心案例。
- 随后完成规则适用和价值衡量。
- 最后用不同主体场景做比较和课堂收束。