第八期

第八期 · 教学材料指南

第八期围绕“生成式 AI 的作品认定与责任边界”交代课程定位、学习目标和材料使用顺序,先把这一期课怎么进入正文说清楚。

资源化成果后四期:示范性课程视频与资源化成果
课程主题生成式 AI 的作品认定与责任边界
课程模块第二模块:智能治理与法理回应
理论导师王沛锐(广东技术师范大学)
实务导师陈立恒(广东佰仕杰律师事务所)
01 · 教学设计类

教学材料指南

课程基本信息

  • 课程主题:生成式 AI 的作品认定与责任边界。
  • 授课对象:法学本科二、三年级学生。
  • 理论导师:王沛锐(广东技术师范大学)。
  • 实务导师:陈立恒(广东佰仕杰律师事务所)。

材料如何进入课堂

教学材料指南:指南把第八期固定在作品认定、原创性、智力投入和责任边界上,避免页面变成技术热点评论。

视频脚本与课程结构:讲授主线把法理基础、三类争议场景、裁判方法和课堂收束写得最完整,是第八期课程正文的主要内容来源。

裁判文书法理导学:导学材料的作用是让学生把原创性、工具性和责任配置放回同一条分析链,而不是割裂讨论。

裁判文书研习任务单:任务单要求学生说明生成过程是什么、人的投入在哪里、风险落到谁身上、平台控制能力又体现在哪些环节。