裁判文书研习平台
← 第七期课堂实施类
双师职责分工表第七期 平台劳动关系认定中的法理冲突 · 第二模块:平台治理与劳动法理
04 · 课堂实施类

双师职责分工表

第七期把理论导师与实务导师的分工、衔接节点和课堂推进顺序放在同一条线上展示。

双师如何分工

  • 理论导师负责把自由表象、从属性、算法控制和保障责任之间的法理关系讲清楚。
  • 实务导师负责把这些法理工具重新放回外卖、网约车和算法管理纠纷等真实案件中。

课堂推进顺序

第七期不是简单套用旧劳动法结论,而是训练学生在算法场景中重建法治识别能力。

双师同堂把平台运行现实和劳动法法理放进同一判断框架中,而不是各讲一半。

  • 先立法理基础。
  • 再比较三类争议场景。
  • 随后用裁判分析路径组织案件阅读。
  • 最后通过学生输出和课堂收束完成责任判断训练。

致每一个愿意阅读与追问的你

欢迎来到法理学的世界

欢迎你来到这里。无论你刚开始接触法理学,还是已在课堂与阅读中积累了许多思考,都可以带着自己的经验和问题,开启一段新的探索。愿你保有好奇,也给自己留出慢慢理解、重新审视的时间。

法律为什么具有约束力?权利与义务如何划定?当自由、安全与公平发生冲突,我们应当怎样判断?这些问题,正是法理学邀请我们共同进入的世界。

法理学关心法律的概念、价值与运行,也关心规则如何影响具体的人,一个判断需要怎样的理由。在这里,你可以从真实案例和裁判文书出发,把课堂中的概念放回具体情境,练习识别争点、分析理由与衡量价值。

初次接触时,可以从一个案例、一个疑问开始;已有学习经验时,也不妨回到熟悉的概念,检验自己的理解。困惑与不同意见都可以成为思考的起点。愿这里陪伴你,在每一次阅读与追问中,走近法理,也更认真地理解人与社会。

欢迎在“帮助与反馈”中分享你的使用体验、反馈问题或提出建议,也可以直接通过邮箱联系我:yuqingliao486@gmail.com。期待你的声音,帮助这个平台变得更好。

查看使用指南开始法理学探索

此后可在“帮助与反馈”中再次查看这封欢迎信。